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衡水中學拍電影值得期待 怎么拍才是問題
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  著名的衡水中學要拍電影了!據媒體報道,日前,紀錄電影《衡水中學》開機儀式在河北衡水中學舉行。據介紹,該電影將是一部全面反映高中三年時光及師生共同面對人生挑戰,激揚青春的勵志電影,也是首部反映衡水中學師生學習和生活的紀錄影片。

  近幾年,每逢高考,河北衡水中學、安徽六安市毛坦廠中學等知名學校備受關注,被塑造成魔幻的“高考工廠”形象。超90%的一本上線率,大量被名校錄取的考生,讓這所中學像“高考戰神”一般。衡水中學甚至扮演起為地方形象代言的角色,正如相關報道所言,“衡水中學本身就是一部故事豐盈、多姿多彩、層次分明的影片,是講好衡水故事最好的IP”。

  現實中,高度應試教育的形象,成了衡水中學牢不可破的標簽。比如,學生為了趕時間,從教室跑出來到吃完飯只花了8分鐘,諸如此類的管理方式備受質疑。但是不管怎樣,衡水中學確實讓很多學生實現了另類“逆襲”。

  然而,在輿論場上,公眾則習慣以狂歡心態圍觀“高考工廠”。學生備考的“戲劇因素”被過度放大、夸張解讀,變成輿論場的“笑料”。狂歡沖淡了地區教育資源分配不均的根本問題,忽略了此類學校師生的真實需求。

  如今,衡水中學愿意以拍攝一部電影的方式講述自己的故事,向公眾展現其真實面貌,這種傳播意識值得肯定。但衡水中學的故事到底該怎么拍,則是必須慎重考慮的問題。

  拍攝校園青春題材電影,無論選取怎樣的敘事角度,都必須緊緊圍繞一個核心:以學生視角出發,避免被成年人視角的“說教色彩”裹挾。

  每個青澀、樸素的學生,都不是“工廠流水線”上的機械產品,他們有自己青春年少時的愛和憂。而每個學生又依附著情感體量更龐大的家庭。他們和學校、和高考選拔機制之間,產生了真實而微妙的聯系。

  學生在學習過程中的收獲,所面臨的升學壓力和焦慮,和同窗相處的點點滴滴,與原生家庭之間的互動,共同構成了一部優秀校園題材影視作品的呼吸和體溫。只有對學生群體進行充分、真切而細微的觀察,才能構建起一家教育機構的真實形象,進而幫助公眾重塑對衡水中學的認知。

  目前,一些收獲極好市場口碑的青春校園題材影視作品,比如《青春派》《最好的我們》《你好,舊時光》等,無一不是實實在在地扎根于學生校園生活,直面他們的情感訴求,且飽含對教育模式、教育方法的反思。在豆瓣評分很高的校園青春劇《最好的我們》里,“振華中學”的學生每天為考試排名苦惱,心心念念想去北京上一所好大學,而學校的各種管理措施,也讓擁有類似教育經歷的觀眾會心一笑。

  衡水中學題材的電影在拍攝過程中,應當盡力保持客觀,不回避現實矛盾,更不能片面強調其教學方式的“高明”,陷入本末倒置的自我標榜和感動。否則,電影就難以達到良好的傳播效果,偏離改善學校形象的預期目標。

  林克 來源:中國青年報

關鍵詞:中學,衡水,學生,電影,學校,青春,形象,高考,教育,校園,題材
來源:中國青年報 編輯:城經小編  
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